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Determinanten und Konsequenzen von Informationsvermeidung

Scheper, Jule

Das hier vorgestellte Angebot zum forschenden Lernen findet im Rahmen eines Seminars des Instituts für Journalistik und Kommunikationsforschung statt. Dabei durchlaufen die Studierenden den gesamten Forschungsprozess und setzen sich inhaltlich mit dem Thema Informationsvermeidung auseinander.

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Publication date:
December 1, 2024
DOI:
10.25592/uhhfdm.17096

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Keyword(s):
Gesamter Forschungszyklus, Heterogenität der Studierenden, Gruppenarbeit
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