Presentation Open Access
Jacob, Juliane;
Neumann, Jana;
Schulz, Sandra
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<creatorName>Jacob, Juliane</creatorName>
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<affiliation>Zentrum für nachhaltiges Forschungsdatenmanagement - Universität Hamburg</affiliation>
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<creatorName>Neumann, Jana</creatorName>
<affiliation>Zentrum für nachhaltiges Forschungsdatenmanagement - Universität Hamburg</affiliation>
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<creatorName>Schulz, Sandra</creatorName>
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<affiliation>Universität Hamburg</affiliation>
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<title>Forschungsdatenmanagement: Workshop für Studierende im DDLitLab-Projekt</title>
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<publisher>Universität Hamburg</publisher>
<publicationYear>2023</publicationYear>
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<subject>Forschungsdatenmanagement</subject>
<subject>Forschungsdaten</subject>
<subject>Studierende</subject>
<subject>Erziehungswissenschaft</subject>
<subject>Workshop</subject>
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<date dateType="Issued">2023-03-22</date>
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<language>de</language>
<resourceType resourceTypeGeneral="Text">Presentation</resourceType>
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<alternateIdentifier alternateIdentifierType="url">https://www.fdr.uni-hamburg.de/record/9583</alternateIdentifier>
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<relatedIdentifier relatedIdentifierType="DOI" relationType="IsPartOf">10.25592/uhhfdm.9582</relatedIdentifier>
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<rights rightsURI="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode">Creative Commons Attribution 4.0 International</rights>
<rights rightsURI="info:eu-repo/semantics/openAccess">Open Access</rights>
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<description descriptionType="Abstract"><p>Das Lehrprojekt &quot;Early Education for Data Management Decisions&quot; (kurz: E&sup2;D&sup2;) wurde vom Projekt &bdquo;Digital and Data Literacy in Teaching Lab&ldquo; (kurz: DDLitLab), was wiederum von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre f&uuml;r eine Laufzeit von drei Jahren gef&ouml;rdert wurde, gef&ouml;rdert.</p>
<p>In diesem Rahmen entstand das vorliegende Workshop-Material, dass sich prim&auml;r an Studierende der Fakult&auml;t f&uuml;r Erziehungswissenschaft an der Universit&auml;t Hamburg richtete.</p>
<p>Viele Inhalte der Workshops sind allgemeing&uuml;ltig und k&ouml;nnen generisch gelehrt werden - wobei eine Aufbereitung und Anpassung an Fachspezifika und die Infrastrukturangebote der jeweiligen Einrichtung unter Ber&uuml;cksichtigung aktueller Entwicklung in der FDM-Community forciert wird.</p></description>
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