August 29, 2022 Book Open Access

Brinkmann, Lisa Marie; McMonagle, Sarah; Melo-Pfeifer, Sílvia

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{"DOI":"10.25592/uhhfdm.10502","abstract":"<p>En este documento, le presentamos el potencial y los aspectos pr&aacute;cticos del uso de los paisajes ling&uuml;&iacute;sticos (PL) en la educaci&oacute;n y ofrecemos sugerencias para integrar los PL en los entornos educativos y en los programas de formaci&oacute;n de profesores. Aunque se han estudiado PLs desde hace tiempo -desde perspectivas ling&uuml;&iacute;sticas y desde perspectivas pol&iacute;ticas, entre otras-, los estudios sobre PL en los aulas han sido&nbsp; relativamente escasos. Sabiendo que las PLs pueden dar apoyo y mejorar tanto el aprendizaje como la reflexi&oacute;n, nos preguntamos por qu&eacute; se les hab&iacute;a prestado tan poca atenci&oacute;n pedag&oacute;gica y did&aacute;ctica.</p>\n\n<p>La identificaci&oacute;n de esta carencia, as&iacute; como el deseo de abordarla, fue el punto de partida del proyecto LoCALL. LoCALL, que significa Paisajes Ling&uuml;&iacute;sticos Locales para la Educaci&oacute;n Global en el Contexto Escolar [Local Linguistic Landscapes for Global Education in the School Context], fue un proyecto Erasmus+ que se desarroll&oacute; desde el 01.09.2019 hasta el 31.08.2022. El objetivo del proyecto era reconocer el valor de la diversidad contempor&aacute;nea en la educaci&oacute;n ling&uuml;&iacute;stica mediante el &lsquo;mapeo&rsquo; de los PLs locales, combinado con discusi&oacute;n colaborativa y comparativa a nivel internacional. Otro objetivo era abordar las necesidades formativas de los profesores para tratar la diversidad (ling&uuml;&iacute;stica) en la ense&ntilde;anza de lenguas. El enfoque adoptado por LoCALL consisti&oacute; en proponer el PL como un recurso aut&eacute;ntico y multiling&uuml;e para superar esas necesidades detectadas.</p>\n\n<p>El equipo de LoCALL estaba formado por investigadores y profesores de las ciudades de Aveiro, Barcelona, Groningen, Hamburgo y Estrasburgo.</p>","author":[{"family":"Brinkmann, Lisa Marie"},{"family":"McMonagle, Sarah"},{"family":"Melo-Pfeifer, S\u00edlvia"}],"id":"10502","issued":{"date-parts":[[2022,8,29]]},"language":"spa","note":"Co-funded by the Eramus+ Programme of the European Union (Project ID 2019-1-DE03-KA201-060024)","title":"Gu\u00eda para la introducci\u00f3n de paisajes ling\u00fc\u00edsticos en el aprendizaje de lenguas (extranjeras) y en la formaci\u00f3n del profesorado","type":"book","version":"1.0"}