December 1, 2024 Dataset Open Access

Kloha, Johannes; Güssow, Veit

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  <dc:creator>Kloha, Johannes</dc:creator>
  <dc:creator>Güssow, Veit</dc:creator>
  <dc:date>2024-12-01</dc:date>
  <dc:description>Das hier vorgestellte Beispiel zum forschenden Lernen findet in der Sozialen Arbeit statt und untersucht die Praxiserfahrungen der Studierenden mit Hilfe von ethnographischen Praxisprotokollen und szenischer Arbeit.</dc:description>
  <dc:identifier>https://www.fdr.uni-hamburg.de/record/17068</dc:identifier>
  <dc:identifier>10.25592/uhhfdm.17068</dc:identifier>
  <dc:identifier>oai:fdr.uni-hamburg.de:17068</dc:identifier>
  <dc:language>deu</dc:language>
  <dc:relation>doi:10.25592/uhhfdm.17067</dc:relation>
  <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
  <dc:rights>https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode</dc:rights>
  <dc:subject>Rollenspiel, Theater, Praxis-Theorie-Transfer, Selbstreflexion, Fallanalyse</dc:subject>
  <dc:title>Rollenspiel und szenische Inszenierung als Möglichkeiten der Fallanalyse und des forschenden Lernens</dc:title>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/other</dc:type>
  <dc:type>dataset</dc:type>
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